 Simplemente
ciencia |
Cambios, diversidad , energía, equilibrio, materia
y sistemas, cubriendo la mayoría de los temas en las disciplina de
las ciencias naturales.
SIMPLEMENTE
CIENCIA introduce estos conceptos
clave, así como los principios de la ciencia, desafía a los
estudiantes a identificarlos, cuando su lugar en el mundo es
afectado por las leyes de la naturaleza y la tecnología alrededor
de ellas.
AG8806
Energía Solar en la biosfera
En este programa
se compara a la Tierra con una nave espacial que viaja a través
del espacio llevando todo lo necesario para sobrevivir. Se
muestran los efectos de la energía luminosa en la materia y se
comprueba que la luz provoca reacciones químicas en las plantas.
Todo esto conduce a una interesante discusión en la que se
demuestra lo importante que es la energía solar para mantener la
vida del planeta así como para los sistemas climáticos.
AG8807
Organismos que captan
energía solar
El flujo de energía a través de
la biosfera es suministrado por diferentes tipos de organismos,
productores, consumidores y degradadores. Una granja sirve de
escenario para explicar cómo los organismos productores y
consumidores obtienen la energía que requieren. Se explican las
diferencias entre las células de plantas y animales y las
diferentes funciones en cada organismo.
AG8808
Convertidores de energía
En un gimnasio se muestra cómo
se transforma la energía de tal manera que podamos desarrollar
actividades y las funciones vitales. Un fisiólogo y un
deportista examinan la eficiencia energética y un experto en
hibernación demuestra la respiración celular en los animales que
hibernan.
AG8809 Propiedades físicas del agua
Una pesca
en hielo nos permite revisar las propiedades físicas del agua.
Por medio de gráficas en un laboratorio se muestran los efectos
de agregar energía al agua congelada y al agua líquida y se
calcula la cantidad de energía necesaria para elevar la
temperatura del hielo y del agua. La información obtenida en la
naturaleza y en el laboratorio sirve para enfatizar la gran
capacidad específica del calor del agua, así como la importancia
del agua para regular el clima de la Tierra.
AG8810 La estructura del agua
En este programa se
explica que las características únicas del agua son resultado
de la estructura de su molécula. Usando un aparato de Hoffman
los estudiantes descubren que el agua se puede descomponer en
una parte de oxígeno y dos partes de hidrógeno; en otro
laboratorio se demuestra que el agua es una molécula polar. Se
muestra la historia del modelo atómico, desde la época de los
alquimistas hasta la actualidad. Utilizando el modelo atómico de
Bohr se explica que el hidrógeno y oxígeno se unen por medio de
un enlace covalente para formar una molécula de agua. Como se ve
en este programa, las extraordinarias propiedades del agua
provienen de su tipo de enlace.
AG8811 Agua: El camino de la vida
La capacidad del agua para
disolver substancias la hace el principal sistema de transporte
en los organismos vivos. Usando gráficas, este programa examina
la formación de compuestos moleculares y iónicos y muestra la
eficiencia del agua para disolverlos. El proceso de difusión se
describe en un laboratorio y se muestra el porcentaje de
difusión en la gelatina. Una visita a una planta de tratamiento
de agua muestra cómo la eficiencia del agua, como solvente,
afecta el proceso de tratamiento.
AG8812 El agua a través del Ecosistema
En este programa se muestra
cómo el agua afecta la vegetación y el clima en diferentes áreas
del mundo. Usando un bosque boreal como ejemplo, se explica que
la transpiración es parte del ciclo del agua y cómo afecta al
clima. El programa explora las propiedades de las membranas
semipermeables y su relación con las células vivas. Se discute
cómo se adaptan las plantas a los climas de áreas desérticas y
tropicales, y el efecto de grandes cuerpos de agua en los
patrones del clima.
AG8813 Sistemas climáticos
Observando el clima desde una
perspectiva global se ilustran las fuerzas que determinan los
principales patrones climáticos, así como los climas regionales.
Los estudiantes realizan un experimento para demostrar el
desigual calentamiento de la tierra y aprenden cómo el encuentro
de los sistemas de alta y baja presión causa condiciones
inestables. Un meteorólogo explica cómo se reúne información
para los pronósticos y cómo se pueden predecir tormentas. Los
estudiantes aprenderán que el clima es un sistema muy complejo,
imposible de predecir al cien por ciento.
AG8815 Aprovechando la energía
Recurriendo a muchas ideas y
escenas desarrolladas en los programas anteriores, los
estudiantes investigan una gran cantidad de situaciones de
transferencia de energía que les permiten entender las
estrategias para aprovechar mejor la energía. Se muestra el
poder del viento, la transformación de la energía potencial del
agua en energía cinética para producir energía eléctrica, y el
uso de combustibles fósiles para producir vapor.
AG8816 Cuestión de seguridad
En este programa se investigan
los riesgos asociados con el manejo y disposición de sustancias
químicas en el trabajo y en el laboratorio. Un sistema de
información de materiales peligrosos en el trabajo, como
etiquetas y hojas de información de substancias seguras, nos
familiariza con la nomenclatura química universal y las
ecuaciones químicas. Al discutir situaciones de sus propios
trabajos, los estudiantes encuentran la relación entre
ecuaciones, peligros químicos, prácticas seguras de laboratorio
y equipo de protección.
AG8817 Descubriendo los elementos
Este programa nos muestra
diversos experimentos que nos ayudan a conocer las propiedades
físicas y químicas de los elementos más representativos. Los
elementos son agrupados lógicamente, primero en metales y
no-metales, posteriormente en grupos de acuerdo a sus
reacciones. Finalmente, los estudiantes comparan sus tablas con
la de Mendeleev para confirmar sus descubrimientos.
AG8818 La tabla periódica
Se revisa la tabla periódica de
Mendeleev y la teoría de la estructura nuclear del átomo.
Mediante un examen del modelo atómico de Bohr se explica cómo
esta teoría condujo a la organización de una tabla periódica
moderna. Los estudiantes exploran la tabla periódica moderna
comparándola con la de Mendeleev y la usan para hacer
predicciones sobre las propiedades químicas y reacciones de los
elementos.
AG8819 Ecuaciones de reacción
Se discuten las reacciones de
formación y descomposición; cómo predecir y probar la
clasificación de los compuestos: iónico, molecular, ácido o
base; cómo nombrar los compuestos, la ley de conservación de la
masa y el balanceo de ecuaciones. Un geólogo explica la
formación de compuestos minerales valiosos en la tierra y
métodos de refinación usando reacciones de descomposición.
AG8820
Reacciones de la combustión
y reemplazo
Se comparan las reacciones de
combustión con la respiración explicando los iones poliatómicos
y los metales multivalentes, se investigan los reemplazos
sencillos y dobles en las reacciones. Expertos en tratamientos
de aguas residuales explican el uso de las sustancias químicas y
bacterias en el tratamiento y muestran como las bacterias se
utilizan para limpiar derrames de aceite y suelos contaminados.
AG8821
Materia y energía en movimiento
Se examina el movimiento de la
materia dentro y fuera de células vivas a través de una membrana
semipermeable. Se explican los conceptos de difusión, ósmosis,
disminución gradual de concentración y transportación activa y
pasiva. Se observa el intercambio de gases en plantas y animales
realizando cálculos para demostrar que la relación de área a
volumen es un factor limitante en el tamaño de la célula.
AG8822 Un acercamiento al crecimiento
Se explica cómo montar una
preparación húmeda y cómo teñirla para examinar las
características de las células de plantas y animales. En un
microscopio compuesto de luz se muestra cómo calcular los
aumentos, el campo visual y la escala. Los estudiantes
identifican y describen las principales células de los organelos
en preparaciones y microfotografías. Se examina el crecimiento,
división y diferenciación de las células con especial énfasis a
la investigación médica y la lucha contra el cáncer.
Este programa nos muestra cómo
el microscopio electrónico ha permitido a los científicos
escudriñar los confines de la vida. Los estudiantes investigan
la naturaleza, transmisión y efectos dañinos de los virus. Se
cultivan bacterias y se observa al paramecio para
identificar las similitudes y diferencias entre células
procariontes y eucariontes. Se contrastan los requerimientos y
mecanismos de nutrición entre organismos unicelulares y
multicelulares. Una visita al zoológico ayuda a los estudiantes
a reconocer los cinco reinos de la vida.
AG8824 Sistemas, energía y materia
Se examina cómo los organismos
vivos al ser sistemas abiertos, intercambian energía y materia
con su medio ambiente. Los estudiantes observan: la absorción,
transportación, eliminación de desechos, agua, minerales y gases
en plantas y animales. Se explica cómo los pesticidas ayudan a
las plantas, pero pueden ser dañinos inadvertidamente en
animales superiores de la cadena alimenticia.
AG8825 Manteniendo el equilibrio
Se exploran los conceptos de
equilibrio y homeóstasis en sistemas vivos. Los estudiantes
examinan la difusión, ósmosis y nivel de tonicidad celular,
efectúan un experimento de difusión en gelatina e investigan
membranas semipermeables con diferentes soluciones en tubos de
diálisis. El intercambio de energía y materia en sistemas
abiertos se ilustra con las respuestas fisiológicas de atletas
en entrenamiento, por la complejidad de un ecosistema de
invernadero que filtra el agua sobrante y a través de la
contribución de la tecnología, como la hemodiálisis.
AG8826 Leyes de conservación
Usando los ejemplos específicos
de van Helmont, Lavoisier y Joule, los estudiantes aprenden cómo
el método científico conduce a los investigadores a proponer
hipótesis, diseñar experimentos, registrar observaciones y sacar
conclusiones. Cuando los datos soportan una tesis, ésta puede
considerarse como una ley científica. Los estudiantes usan
sistemas físicos y biológicos para investigar los aspectos
físicos y químicos de la energía cinética y potencial.
AG8827 Transformaciones de energía
En un silo con elevador
mecánico se demuestra cómo la energía cinética de una banda
transportadora se utiliza para incrementar la energía potencial
gravitacional del grano almacenado. Cuando el grano es cargado
en los carros de ferrocarril, ésta se convierte nuevamente en
energía cinética. Después, utilizando una gráfica
distancia–tiempo se determina la velocidad al elevar un cubo con
una banda transportadora.
AG8828 Eficiencia en las conversiones de
energía
Se investigan los sistemas
mecánicos y biológicos para determinar y comparar la eficiencia
en la transformación de energía. Examinando automóviles reales y
de juguete, varios tipos de generación de energía eléctrica, y
los empaques de algunos alimentos, los estudiantes aprenden cómo
calcular la eficiencia.
AG8829 Nivel de conversión de energía
Fuerza es una palabra que tiene
muchos significados en todos los idiomas, pero en ciencia
significa sólo una cosa: el porcentaje para transferir energía.
Los estudiantes aprenderán la aplicación científica de la fuerza
y cómo calcularla. Se examinan diferentes aparatos que
convierten energía, incluyendo una silla de ruedas eléctrica. Al
cocinar pizzas en dos diferentes hornos, se compara la energía
utilizada para desarrollar la misma función. Una entrevista con
el representante de una compañía eléctrica, conduce a una
discusión sobre la generación de energía y estrategias para su
ahorro.
AG8830 Condiciones para la vida
Los estudiantes investigan el
respaldo científico en la investigación de vida extraterrestre.
Usando información presentada a través de la serie, discuten la
posibilidad de vida en otros planetas. Esto los lleva a una
investigación de los efectos que los seres vivos tienen sobre el
medio ambiente y específicamente el concepto moderno del efecto
invernadero. El tema implícito es la universalidad del
conocimiento científico y su capacidad para llevarnos a
hipótesis razonables.
AG8831 Habilidades científicas
En este programa se enfatiza la
importancia de proceder adecuadamente al llevar a cabo una
investigación científica. Imágenes de otros programas de la
serie ayudan a los estudiantes a conocer las habilidades
necesarias para medir con una regla y pesar con una báscula no
digital, reconocer las cantidades significativas en las
mediciones y cálculos, montar una preparación húmeda, observarla
bajo el microscopio y dibujarla, usar tablas y gráficas para
registrar y analizar información.
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Tels.- (55) 5543-5001 , (55) 5543-5489 , (55) 5543-2394 |
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