AG8660
Momento e impulso
Los alumnos obtienen información de dos policías –un perito en
seguridad de vehículos y un instructor de defensa personal- y la
utilizan en la exploración de los conceptos de momento e impulso.
Un análisis, guiado por un profesor, relaciona demostraciones
adicionales de los principios de momento e impulso.
AG8661
Momento colineal
El biatlón proporciona el contexto
para investigar la ley de conservación del momento en el
laboratorio. Los alumnos identifican diferentes tipos de
colisiones en las cuales se conserva el momento y desarrollan una
estrategia apropiada cuantitativa de solución de problemas.
AG8664
Choques elásticos e
inelásticos
Se analizan los choques elástico e
inelástico. El montaje de imágenes deportivas conduce a los
estudiantes a reconocer que la mayoría de los choques son
inelásticos. Con la guía del profesor, los alumnos utilizan el
criterio de conservación de la energía cinética para choques
elásticos.
AG8665
Conservación del momento y la energía
Explorando la física de un juego de
fútbol, la explosión de un proyectil y un péndulo balístico, los
estudiantes aplican sus conocimientos de los conceptos de momento
y energía. Se enfatiza la combinación de muchas ideas de física en
la solución de problemas.
AG8666
Análisis del Riesgo-Beneficio
En el proceso de explorar
beneficios y riesgos en un equipo de seguridad personal, los
estudiantes desarrollan un modelo genérico para la evaluación de
Riesgo-Beneficio. Los alumnos utilizan el modelo para tomar
decisiones personales en el uso de casco al utilizar una
bicicleta.
Conservación
del momento