AG8619
Introducción a la oxidación y la reducción
En
este programa se definen los términos oxidación, reducción, agente
oxidante y agente reductor.
Ejemplos de medias reacciones y aplicaciones STS refuerzan los
términos.
AG8620
Cómo se predicen reacciones
de
oxidación-reducción
Los alumnos realizan experimentos que explican los términos
espontáneo y no espontáneo que indican las fuerzas de los agentes
oxidantes y reductores. Se desarrolla una tabla de reducción y
media-reacción de los experimentos. Los estudiantes llevan a cabo
los experimentos para probar la regla de espontaneidad y muestran
sus resultados en una tabla.
AG8621
Ampliación de la tabla de
reducción y media-reacción
Los alumnos desarrollan un experimento para identificar el químico
responsable que causa la pérdida de brillo en el metal, comparan
las fuerzas relativas de los agentes oxidantes no metálicos,
desarrollan una tabla de reducción y media reacción y combinan
esta tabla con la desarrollada en el programa previo. Aprenderán a
utilizar la tabla de reducción y media-reacción para predecir la
espontaneidad.
AG8622
Escribiendo y balanceando
ecuaciones de oxidación-reducción
Enfocándose en las primeras etapas de la electrónica, los alumnos
realizan una demostración en el laboratorio de un circuito
impreso. Además se explica el método de cinco pasos para escribir
ecuaciones de reacciones de oxidación-reducción. Dicho método es
revisado utilizando ejemplos de situación STS.
AG8623
Reacciones corrosivas
Explica por qué la corrosión es una gran preocupación en la
industria. Se muestran ejemplos cotidianos de reacciones de
corrosión y cómo pueden prevenirse. El método de cinco pasos para
escribir estas reacciones se utiliza durante el programa.
AG8624 Análisis cuantitativo utilizando
titulación oxidación-reducción
Enfatiza la utilidad de la titulación oxidación-reducción como una
técnica analítica. Se explican los procedimientos, las técnicas y
cómo determinar el punto final de una titulación
oxidación-reducción. Por medio de dos experimentos se demuestra
cómo reunir y analizar información para obtener un resultado
cuantitativo.
AG8625
Titulación oxidación-reducción y
estequiometría
Se
muestra el ciclo completo de la titulación oxidación-reducción y
el análisis de datos: prediciendo el cambio de color del punto
final, la estandarización de la titulación, titulación de lo
desconocido y un análisis estequiométrico de los datos.
AG8626
Asignando números de
oxidación y
balanceando medias
reacciones
Gráficas detalladas explican los números de oxidación dentro de
moléculas y iones complejos. Por medio de varios ejemplos se
muestran las reglas para asignar números de oxidación, además se
utilizan ejemplos STS para escribir medias-reacciones utilizando
números de oxidación para la explicación de las reglas.
AG8627
Balanceando reacciones
oxidación-reducción utilizando
números de
oxidación
Veremos cómo se balancean los electrones y dos medias-reacciones y
se agrega la reacción balanceada, la demostración en el
laboratorio nos explica un método simplificado para balancear
medias-reacciones sin escribirlas.
AG8628
Introducción a las celdas
voltaicas
Los alumnos construyen una celda
voltaica estudiando sus componentes y su función. Se discuten las
celdas comerciales en términos de su utilidad y limitaciones. Se
proporcionan ejemplos de corrosión electroquímica y protección
catódica.
AG8629
Voltaje y celdas voltaicas
Se explican y definen las medidas
eléctricas. Se miden los voltajes desde un laboratorio y las
celdas Daniell. Se discuten razones para un potencial estándar de
media celda y explica los potenciales eléctricos de la tabla de
reducción de media-reacción. Se utiliza la tabla de reducción para
predecir los valores netos del voltaje para las reacciones de
oxidación-reducción y para determinar si la reacción es:
espontánea o no espontánea. Se reta a los alumnos para que
construyan una celda con valor específico.
AG8630
Celdas voltaicas primarias
Cortes y gráficas de celdas comerciales primarias nos muestran la
composición del electrolito, la oxidación y reducción de
medias-reacciones y ánodo y cátodo. Se discuten las aplicaciones
de las celdas, así como sus desventajas. Los alumnos realizan un
experimento con celdas primarias para demostrar que en un arreglo
en serie, el voltaje total es igual a la suma de los voltajes de
las celdas.
AG8631
Electrólisis
Se
explican las similitudes y las diferencias entre las celdas
voltaicas y electrolíticas. Se puede utilizar el mismo método
utilizado para predecir las reacciones en las celdas primarias en
las reacciones electrolíticas, además se discuten aplicaciones
industriales para la electrólisis.
AG8632
Celdas primarias, secundarias y de combustible
Se
definen las celdas secundarias y se comparan con las primarias.
Las ecuaciones muestran el aspecto recargable de las celdas
secundarias explicándolo con un acumulador.
AG8633 Electrólisis de los compuestos
fundidos.
Se explica cómo usando la
electrólisis se obtienen metales fundiendo los minerales. Un
modelo y gráficas nos muestra una perspectiva histórica del
trabajo de Sir Humphrey Davy. Los alumnos podrán explorar una
tecnología similar utilizada actualmente en el proceso Hall-Heroult,
la celda de Dwons y la formación de magnesio metálico.
AG8634 Electrólisis cuantitativa
Se discuten las aportaciones
científicas de Michael Faraday. Se explican las unidades
eléctricas y la relación entre: corriente tiempo y moles de
electrones. Los ejemplos muestran esta relación y la conexión
estequiométrica de la electrólisis utilizando problemas en
contexto STS.
AG8635
Cambios electroquímicos: energía y costo
Compara los costos de reciclar
aluminio y hierro con los de producirlos de sus minerales. Los
estudiantes podrán observar las ventajas y desventajas, económicas
y ambientales, asociadas a cada proceso.
Cambios
electroquímicos